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2022IB国际协调员提升视频课正式上线啦,赶紧来免费试看吧!

顶思学苑 顶思
2024-09-08

从IBDP教师证书培训,到IB进化论系列讲座,我们看到了学校和老师们对IB课程的热情,也了解到学校和教师职业发展的深层痛点:老师们苦于学习时间不够,培训内容无法落地,而学校则苦于优秀管理人才的内部培训周期太长,外部招聘成本和融合难度更大。为此,顶思学苑携手PYP、MYP、DP和CP四大项目的资深专家,倾情打造国际课程协调员专项进修课程,旨在为有志成为优秀国际课程协调员的教师提供一些启发和引导,提供更多职业发展的思路和支持。


我们的世界,我们的社会正在以前所未有的速度变化。作为老师这个职业的一员,为了让学生做好准备,我们融合了更多的国际课程,我们一直在追求培养孩子们更好的生存在21世纪的实用性技能,我们在国际课程里探索着批判性思维、沟通、协作和创造力等这些对于学生应对未来的挑战和机遇至关重要的能力。


那我们的老师呢,是否准备好了吗?


1968年IB课程成立,当时它是外交官以及其他外籍家庭子女进入大学学习的一张全球“通行证”。总部设在日内瓦的IB现今已经成为了一个享有盛誉的教育品牌,其影响力远远超过了传统的国际学校基础课程。据统计现在全世界有3000多所学校和机构在156个不同的国家提供IB课程的学习。其中有243所在中国,而在整个亚太地区,已经有1141个IB学校。



为什么IB国际学校近些年会在国内及全球的发展速度如此之快呢。我想其中和IB的课程体系有直接的关系。IB提供了非常完整的课程体系,从学前和小学阶段的IBPYP课程,到中学阶段的IBMYP课程,再到大学预科阶段的IBDP课程,以及最新的IBCP职业技能课程。IB不仅系统化地培养学生的学习技能、思维方式、思辨能力和全球素养,而且十分注重IB教学者的专业成长和社区共建,所以深受学生、家长以及教育工作者的喜爱。


而另一方面也和全人教育理念不断受到越来越多人的认可和推崇有关,全人教育以真正的学习经验能够使学习者发现他自己的独特品质,发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说,学习即“成为”,成为一个完善的人,是唯一真正的学习。而这正和IB所设定的教学体系不谋而合。


图源:百度图片


根据Inspiring Job Search的调查,在美国,IB 文凭课程协调员的平均工资为 62,000 美元。一般来说,美国 IB文凭课程协调员的工资在 49,600 美元到 74,400 美元之间,收入中位数为 62,000 美元。整个中心的 IB 文凭课程协调员的收入为 62,000 美元,而前 67% 的人员的收入为 74,400 美元,当然这取决于开设IB课程学校的国家,以及所在国家开设IB的经验和资格。


根据顶思2021年国际学校教师薪酬调研显示,国内IB协调员的平均年薪已经高达38万,DP项目的协调员平均年薪更是超过40万。应该说,IB课程协调员无论从广度还是深度上都有很大的职业发展潜力。


IB学校协调员这一岗位的设立,是为了协助教师和员工的学术进步、并促进家长和社区对IB教育理念和课程的有效理解。


协调员不仅积极参与整个学校的IB 课程执行,同时也是IBO组织处理课程问题的主要联系人。


协调员在领导团队以及整个学校 (SELT) 的高级机构领导团队中任职。


协调员的四大发展领域


1

理解核心政策与理念

这条职责要求协调员能够熟悉并理解IB的核心文件,保证每一个教师成员都有文件汇编,制定并持续记录计划表,定期组织集体备课,制定探究计划表,形成语言政策、评估政策等。所以说协调员应该是这个学校里最了解IB核心文件的人,起着引领的作用,这个角色至关重要。

2

构建教师培训与学习社群

这条职责可称之为“专业发展”,协调员应确保每个成员都有专业发展的机会,时刻关注校内外发展机会,帮助教师团队和每个教师成员都处于探究、发展之中。持续专业发展对IB项目持续发展非常必要,这就要求协调员要有对IB PD全球架构的理解,以保证IB实施的质量。

3

管理与整合教学资源

协调员的这一项职责就是负责资源管理,要求协调员提出建议购买合适的资源来支持方案的实施。负责建立资源存量,以促进资源的有效利用协作。

4

成为超级沟通与协作者

一名好的协调员一定是一名能说会写的交流者。协调员要建立全体员工之间的沟通协作体系,参与实施方案;并提供学校与IB之间的联络;通过论坛、电子邮件向更广泛的社区提供宣传;推荐示范教师参加课程开发会议等。


顶思学苑作为专注服务教育行业人才发展的学习型平台。为了让更多的教师取得自我提升和经济收益的双增长。开设国际学校IB国际协调员培训课程。


课程围绕国际课程协调员的角色与职责,工作日历以及教师专业发展与晋升等核心话题,为有志成为国际课程协调员的教师及协调员新手提供一些启发和引导,培养在校的国际课程协调员以及有职业发展意向的优秀教师寻求更好的海内外工作发展机会。


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文 | Jason

编 | Jason

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